光啓学校的教育理念

      光啓学校的教育特色可以用两个叁角形来诠释:
      第一个叁角形:学生的个人素质培育(Personal Formation);教育不仅仅是累积知识和获得技能,而是培养每个学生的整体品格修养。学校的任务包括精神上`心理上`感情上`以及与社会融合。这和学校推崇的3C’s ( Conscience 灵修养性;Character 品格高尚;Community 合群共融)互相吻合。这叁个因素结合构成了个人素质的培养。它们都是必需的,也是相互关联的,就好像直立叁角形所显示的。历年来,光啓学校全面发展个人素质培育方案。而心灵/宗教的元素是最主要的来源,并贯穿其他因素。因此,“灵修养性”被放置在这个直立叁角形的顶点。
      第二个叁角形:提高学生的学术修养(Academic Formation):光啓学校以另外叁个C’s (Competence 能力培养;Culture 文化认同;Compassion 热心助人) 作爲培养学生在学术知识方面的目标。光啓除了要全力提高学生在智慧知识方面的能力,也教导学生认同自身的文化背景,同时参与服务社会,对不幸之人伸出援手。因此,“热心助人”被安排在这个倒立叁角形的最下方,它是学校培养学生的最终目标。

 

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