中菲学生学习的差异

骏马报中文编辑:陈泰源。中三丙组
by Antonio Tan (H3C), Stallion Chinese Editor
光启庆春节。Photo by Mr. Kenneth Gan ’02.

        新学期开学了,我们看到中文部来自中国的新老师。出于对于他们的好奇,于是我便对他们做了一个小小的采访。在采访的过程中,他们谈到中国学生们在国内学习的情况,这些使我了解到中菲的文化不一样,学生对学习的态度也不太一样,以及家长对孩子的学习成绩的看法也不一样。
        在中国,父母都特别注重孩子的教育,所以大多的学生对学习抱着非常认真的态度,学生的学习主动性也非常的积极。中国的学生从小受到尊老爱幼的文化传统的影响,所以他们都会非常尊重老师,也遵守课堂规则。一回到家,孩子们除了把功课做完以外,还要参加各种的补习班。比如:上英语补习班,上钢琴班等。由家长报名让孩子们参加各种课外活动,使得孩子没休息的时间。中国的家长非常重视学生的学习成绩,重视自己孩子上哪所一流的大学。
        恰恰的相反是,我们菲律宾的学生缺少学习的主动性。从学习方面来讲,比较自由,所以每个人都有自己的空间去发挥才能,可以表达出自己的意见和想法。上课时,正因学生们都很活跃,使得课都变得更加有意思。学生们回到家,虽然作业是稍微多些,但是他们还是会把中,英,菲,各科的功课全都做完。但是有的学生一回家就会把老师布置的作业扔到一边,躲在自己的房间里上网聊天或者是看电影, 一直到玩到深夜才想起来要做作业,所以菲律宾的学生常常会睡眠不足。菲律宾的父母也不会把孩子的学习成绩当作为主要的,他们认为孩子们的创造性是最主要的。
        这些使我了解到中国与菲律宾文化的差异很大,作为中文部的新老师需要多一点的时间去适应这里的情况。虽然彼此有文化的差异,但我终究是认为没什么不好的,甚至可以吸取到各自的不同并且可以互相进步。

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